Репетиторское агентство Дарьи Высоцкой

Ищите репетитора, который сможет найти контакт с любым учеником? Тогда это именно к нам! В нашем коллективе молодые, амбициозные педагоги, который безумно любят детей и свою профессию.

Миссия агентства — помочь ученикам с подготовкой к экзаменам, повышением успеваемости, используя гуманный подход: репетитор выступает для ученика не только в качестве педагога, но и в качестве друга.

Нам всегда интересно чем увлекается ребёнок, какие у него переживания и что мешает ему достичь нужной цели. Зная ответы на эти вопросы, репетитор находит индивидуальный подход к ученику и грамотно выстраивает с ним учебный процесс, учитывая особенности учеников.

С удовольствием представим вам специалистов нашей команды:

1). Математика.

-Анна Евгеньевна.

Имеет высшее образование, закончила НИУ ВШЭ по программе математика, в сфере репетиторство уже 6 лет. Подготовила более 50 учеников к экзамену по профильный математике на 80+ баллов, более 30 учеников к базовой математике на оценки «4» и «5». Также имеет опыт работы в школе.

Анна помогла с повышением успеваемости, подготовке к ВПР, МЦКО, контрольным работам, вступительным экзаменам более 100 ученикам с 5 по 11 класс, а также студентам ведущих ВУЗов страны.

Ученики Анны начинают не только понимать математику, но и любить её.

-Никита Сергеевич.

Имеет высшее экономическое образование. Опыт преподавания-4 года, работал в детском лагере с детьми разных возрастов.

Специфика: повышение успеваемости по математике с 5 по 11 класс; подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Выпустил более 30 учеников с баллом выше 80. Также помогает деткам начальной школы улучшить успеваемость, сделать домашнее задание по всем предметам, подготовиться к контрольным работам, МЦКО и ВПР.

2). Русский язык.

-Лилит Арменовна.

Имеет высшее образование, закончила Институт русского языка им. А. С. Пушкина. Сдала ЕГЭ по русскому на 100 баллов. Работает репетитором по русскому и литературе с 2016 года, 7 лет, подготовила более 100 учеников.
Создала собственные методические материалы. Средний балл ее учеников по русскому — 84,4 балла.

Ее «фишка» — учить думать, а не просто учить решать задания экзамена. Можно сказать, что она не готовит к ЕГЭ, а учит думать на формате ЕГЭ. Для этого она разработала собственную методику, которая развивает навыки анализа учеников, что позволяет им писать экзамен на 90+.

3). Английский язык.

-Владислава Владимировна.

Действующая студентка НИТУ МИСИС по направлению «преподаватель иностранных языков». Актуальный уровень английского-С1+. В образовательной сфере находится уже почти два года: больше полугода работает как наставник в онлайн школе.

В своей работе использует исключительно коммуникативный метод, что позволяет повысить уровень коммуникативных навыков её учеников.

С людьми контакт находит очень быстро, может выступать инициатором в общении и легко располагает к себе. Поэтому для всех учеников является не только учителем, но и настоящим наставником и другом.

Владислава с удовольствием поможет школьникам и взрослым с улучшением знаний по английскому языку, а также избавлением от языкового барьера.

Также Владислава работает с детишками начальной школы, помогает им с повышением успеваемости и домашней работой.

-Аида Айдаровна.

Имеет два высших образования по двум специальностям: 1) лингвист- переводчик 2) учитель английского языка. Оказывает поддержку в подготовке к экзаменам, устраняет пробелы в знаниях учащимся школьного возраста, готовит к участию в Олимпиадах по английскому языку.

Легко и доступно преподносит материал, поддерживает обратную связь с родителями. 2 года работала учителем английского в лицее, репетитором работает около 4 лет, также занималась с детьми дошкольного возраста.

4). Биология.

-Мария Дмитриевна.

Опыт работы: 4 года. Есть опыт преподавания как индивидуальных занятий, так и групповых, работала преподавателем в крупной онлайн-школе.

За годы практики выработала индивидуальную методику преподавания: на уроках не проходим ничего лишнего, исключительно то, что потребуют от учеников на экзамене.

Мария научит Вас не просто заучивать материал, а логически решать задания первой и второй части.

Результаты её учеников:
Среднее количество баллов: 84
Количество стобалльников: 9
Количество 90+ балльников: 78
Количество выпущенных учеников: 647

5). Химия

Здравствуйте!

— Юлия Александровна.

Преподаёт 4й год, готовит учеников к ЕГЭ и ОГЭ, помогает с повышением успеваемости. Учится на 1 курсе магистратуры биологического факультета МГУ на кафедре вирусологии, получила степень бакалавра по той же специальности. Прививает школьникам любовь к химии.

На своих уроках необходимую для экзамена информацию подаёт в «концентрированном» виде без «воды», делает упор на то, чтобы заинтересовать ученика предметом.

6). Начальная школа.

-Елена Александровна.

Стаж работы-3 года, специализируется на всех предметах начальной школы. Имеет высшее образование. Елена с удовольствием поможет вашему ребёнку с повышением успеваемости, подготовкой к контрольным работам, ВПР, МЦКО, переходным экзамены в другие школы и подготовкой домашнего задания.

Елена работала с разными школьными программами: «Школа России», «Перспективная начальная школа», «Система виноградовой 21-го века», «Петерсон» и другие.

Елена очень любит детей, относится к ним трепетно и доброжелательно. В данный момент получает высшее образование, а также проходит переподготовку на педагога.

-Мария Олеговна.

Мария уже 3 года работает с детишками начальной и средней школы, специализируется на основных предметах (русский и математика). Прошла курсы профессиональной переподготовки на педагога, имеет высшее образование.

Мария помогает школьникам с домашним заданием, подготовкой к контрольным и проверочным работам. Она легко находит общий язык с детьми, развивает их логику и воображение.

-Алиса Евгеньевна

Обучается на 3 курсе РАНХиГС, прошла курсы профессиональной переподготовки на педагога. Опыт работы 2 года.

Алиса репетитор начальной школы, стремящийся воспитать в юных умах любовь к учебе. Обладая страстью к образованию и умением сделать обучение увлекательным и интересным, она стремится помочь учащимся обрести уверенность в себе и преуспеть в учебе.

Вместе с учениками Алиса исследует новые концепции, решает проблемы и отмечает достижения на пути к успеху.

7). История.

⁃ Маргарита Семёновна.

Опыт работы: 3 года. Призер ВсОШ по истории, победитель Универсиады «Ломоносов». С отличием окончила исторический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова. В данный момент учиться в магистратуре МГУ. Преподавала как в группах, так и в индивидуальном порядке, была приглашенным лектором в нескольких онлайн-школах.

В преподавании придерживается индивидуального подхода. Главное в преподавании — помочь не зазубривать, а понимать предмет, а также заинтересовать Вас и сделать обучение легким. Ученики добились высоких результатов на всероссийской олимпиаде школьников, олимпиаде «Ломоносов» и других.

8). Обществознание.

— Дарья Дмитриевна.

Основатель репетиторского агентства, а также репетитор по обществознанию и начальной школе.

Работает в сфере репетиторства около 5 лет; подготовила более 30 учеников к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию на высокие баллы; помогла более 50-ти ученикам начальной и средней школы повысить успеваемость, подготовится к контрольным работам, МЦКО, ВПР и вступительным испытаниям.

Разработала экосистему обучения благодаря которой её ученики сдают ЕГЭ на 80+ баллов без паники и стресса. Имеет высшее образование.

9). Дошкольники.

— Вера Алексеевна

Имеет высшее психолого-педагогическое образование. Более 10 лет работает с детьми дошкольного возраста. Есть опыт подготовки детей к школе.

С возрастом 1−5 лет на занятиях использует разные развивающие методики в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей (методика Марии Монтессори, методика Глена Домана, методика Никитиных и др.).

Занятия направлены на познавательное развитие, развитие высших психических функций (память, мышление, воображение, речь) и улучшение мелкой и крупной моторики.

С детьми возраста 5−7 лет на занятиях использует различные методики (Н. Жуковой, Е. Косиновой, К. В. Шевелева, Л. Петерсона и другие). Планирует и проводит занятия с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

В работе с детьми основной акцент ставит на развитие речи, обучение грамоте, формирование элементарных математических представлений.