Евгения Сергеевна Шумик

Более 10 лет провожу индивидуальные уроки для учеников с 5 по 11 классы.
Помимо повышения успеваемости, готовлю к государственным экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ) и промежуточным срезам знаний (ВПР). В том числе преподаю по направлению Математической вертикали.
За многолетний опыт преподавания сформировала собственную методику поэтапного проведения через весь курс школьной математики, позволяющую перейти из разряда «совсем не понимаю» до твёрдой пятерки, в том числе за государственные экзамены.
С результатами моей работы Вы можете ознакомиться во вкладке «Отзывы», а также в альбоме «Результаты».

Процесс работы:

1. Связь с Заказчиком через любой удобный способ: обсуждение цели и основных проблем на данном этапе.
2. Договор о первом занятии. Первое занятие с 50% скидкой.
3. Первая встреча с Учеником: обсуждение основных пробелов, их причин, объяснение самых сложных моментов. Полноценный урок.
4. Развернутая обратная связь Заказчику, обсуждение плана работы и дальнейшего взаимодействия.

Основные правила работы:

1. Продолжительность урока — 1,5 часа.
2. Обязательное выполнение домашнего задания (особенно на первых этапах).
3. Предоставление отчетности Заказчику по договоренности о виде, сроках и периоде.
4. Возможность ученика задавать вопросы через мессенджеры в любой день.
5. Отмена и перенос занятия только по уважительной причине.
6. Оплата после каждого проведённого занятия.

Часто задаваемые вопросы:

1. Что необходимо ученику для занятия?
   Компьютер, интернет, камера, тетрадь, ручка. Если есть возможность, то планшет и стилус для более комфортной работы ученика.
   Заранее оговариваем работу видеокамеры во избежание неловких моментов. Если ученик испытывает серьезные психологические трудности при работе на камеру, необходимо предупредить об этом заранее.
2. Почему первый урок не бесплатный?
   Первый урок полноценный. На нем уже проходит разбор материала, объяснение и тренировка решений. Что и дает возможность сразу понять текущий уровень и сложности, которые могут возникнуть в дальнейшем.
3. В каком виде и когда предоставляется отчетность о ходе занятий?
   Данный вопрос сугубо индивидуальный и обсуждается с каждым Заказчиком отдельно. Для одних родителей важно краткое описание ситуации каждую неделю, для других — результатом является повышение успеваемости в школе и рассказ самого ученика.
4. Почему урок проходит 1,5 часа?
   90 минут — самый оптимальный промежуток времени, что доказано многолетними наблюдениями за моими учениками. 1 час не дает возможности толком разобрать и выполненное домашнее задание, и вопросы в школе, и новую тему. С другой стороны, 2 часа значительно отражаются на внимательности ученика. В какой-то момент она просто «отключается».
5. Как и в какой срок производится оплата за занятие?
   Оплата за занятие производится сразу после проведенного занятия на карту.
6. Если у ученика возник вопрос вне занятий.
   Ученик может написать мне в любой день и задать вопрос. Если вопрос требует более широкого объяснения, то стараюсь максимально полно на него ответить, а также вернуться к нему и во время занятия.

Залог успеха в изучении математики — это четкая цель, системность, грамотно выстроенная программа и умение находить контакт с учениками. Эти факторы позволяют добиться отличных результатов уже на первых этапах обучения.
Буду рада видеть Вас и Ваших детей на своих занятиях!