Владимир Петрович Сафронов

Я — Сафронов Владимир Петрович, кандидат физико-математических наук, доцент.
Образование: Ростовский государственный университет, физический факультет, специальность — физик-теоретик. Работаю более 25 лет доцентом в Донском Государственном Техническом Университете, кафедра физики. Автор учебника для вузов по физике, монографий, интерактивного обучающего курса и т. д.
Занятия провожу тщательно, требовательно и интересно, понятно. Работаю со школьниками, имеющими любой уровень начальных знаний. Методика обучения индивидуальная. Добиваюсь высоких (для конкретного человека) результатов. Конечная оценка определяется уровнем знаний и умений по математике, физике, умением логично излагать мысли, трудолюбием и работоспособностью. Развитие и закрепление этих знаний и навыков входит в мою компетенцию. Желание ученика победить, набрать высокий балл для поступления в престижный вуз, сдать дополнительные вступительные испытания (ДВИ) — основа и гарантия успеха. Если мотивации обучения нет, если ЛЕНЬ мешает выполнять домашние задания, стараюсь вместе с Вами создать мотивацию, обсуждаем приемлемые методики. Мои ученики поступили в лучшие вузы Москвы: МГУ, МГТУ им. Баумана, РГУ нефти и газа и др. и лучшие вузы других городов РФ.
Полностью обеспечиваю методическими материалами в печатном и электронном виде.
Для гарантированного успеха при подготовке к ЕГЭ, ОГЭ необходимо заниматься 2 раза в неделю.
Провожу занятия дистанционно: SKYPE — длительность занятия — 90 мин

Для понимания стиля моей работы привожу пример типичной ситуации подготовки к ЕГЭ с 11 класса. Абитуриент претендует на оценку 80−96 баллов по ЕГЭ. Время репетиции ~ 9−10 месяцев

Репетиция делится на два блока.
Первый блок (70 баллов): изучение базового уровня знакомство с С-задачами, тренировочные тестирования.
Второй блок (100 баллов): углубленное изучение теории, методов решения С-задач, задач ДВИ, и тренировочные тестирования.

Примерное построение типичного занятия первого блока (90 мин).

1. Проверка домашнего задания (20 мин): беседа по пройденной теории, анализ возникших вопросов; разбор нерешенных домашних задач.
2. Объяснение методов и решение задач повышенного уровня (15 мин) с использованием материалов тренажера «Решу ЕГЭ», ФИПИ и собственных разработок (методичка: «Тема N…»).
3. Лекция (30 мин). Тщательное изложение нового материала с демонстрацией опытов, применением оригинальных интерактивных демонстрационных программ, решением характерных задач (методичка: «Кодификатор»). Цель лекции — абитуриент должен понять все ключевые моменты теории, рисунки и выводы формул. В домашнем задании по теории требую письменного изложения изучаемых вопросов, изображения всех чертежей и выводы формул (методичка: «Кодификатор», «Проверки»). Для «зубрёжки» освоенных формул предлагается писать формулы по их названиям (методичка: «Формуляр»). Такой подход помогает избежать известного факта: «В одно ухо влетает, в другое…». Если ученик обладает выдающимися способностями, элемент «зубрёжки» сокращается до минимума.
4. Объяснение методов и решение задач базового уровня по пройденному материалу с использованием материалов тренажера «Решу ЕГЭ», ФИПИ и собственных оригинальных разработок (методичка: «Тема N…») -20 мин.
5. Формирование домашнего задания — 5 мин.

Методика репетиций второго блока (100 баллов) более индивидуальная, зависит от качеств конкретного ученика.

Конечная оценка определяется начальным уровнем знаний и умений по математике, физике, литературе, умением логично излагать мысли, способностью понимать текст, трудолюбием и работоспособностью. Развитие и закрепление этих знаний и навыков входит в мою компетенцию. Гарантированный успех подготовки к экзамену во многом зависит от желания абитуриента победить, иначе лень может принести много неприятностей.

Для борьбы с ленью требовательно и настойчиво отношусь к выполнению домашних заданий. Возникшие затруднения (что-то не получилось) решаются на репетиции.

Полностью обеспечиваю методическими материалами в печатном и электронном виде.
Для гарантированного успеха при подготовке к ЕГЭ, необходимо заниматься 2 раза в неделю. Провожу занятия дистанционно: SKYPE — ЕГЭ 11 кл. 2 р/н., ОГЭ 10 кл. 2 р/н., длительность занятия — 90 мин.
Перед первым занятием мы подробно беседуем по Skype (~ 40 мин бесплатно). В это действие входят знакомство, постановка задач и целей репетиторства, обсуждение поведенческих методик (например, требовательность: жестко, мягко; объяснения: подробно с выводами и примерами или только факты и т. д.). Знакомимся с методическим материалом, используемым электронным инструментарием и т. д. В дальнейшем, в процессе работы все корректируется к оптимальному состоянию.
Желаю Вам успеха! В. Сафронов