Татьяна Сергеевна Брюхарева

Объясняю доступным языком то, что пролетело мимо ушей / проболелось / осталось непонятым.

Очень часто вижу ситуацию: школьник в какой-то момент потерялся в предмете и не нашел силы решить проблему самостоятельно. Дальше проблема накапливается, растет, как снежный ком. Поэтому стараюсь всегда найти именно такое слабое место, всегда верю, что после работы над пробелами все настраивается само. Считаю, что репетитор именно для этого нужен: помогать в пройденном материале. За роль наставника по текущей программе берусь только при текущем конфликте со школьным учителем (увы, бывает и такое).